Türkiye’de Öğretmenlerin Aşırı Kutsallaştırılması
Kemalizmin başlıca amacı geleneksel toplumu ve değerlerini yok edip, batılı örneğe göre yeni bir toplum inşa etmek olduğundan, yukardan aşağı, emir komuta yoluyla toplum mühendisliğine soyunmuştur. dolayısıyla, öğretmenler kemalizmin bir nevi siyasi komiserleri ve bu beyin formatlama sürecinin uygulamacılarıdır.
bu köylülerden devşirilmiş ve gene ona karşı silah olarak kullanılan eğitim camiasına fazla maddi imkanlar sunulamadığı için, mecburen sahte bir kutsallık uydurulmuş ve mümkün mertebe toplumda itibar sahibi olmaları amaçlanmıştır.
bu çakma kutsallığın hz. ali vs. zatların sözlerine dayandırılması girişimlerine karşı hemen belirtelim. hz. ali’nin bahsettiği öğretim, marifetullah (allah’ı bilme ve tanıma) ekseninde olan bir bilgilenme sürecine tekabül eder. positivist, materyalist bir eğitim söz konusu olduğunda, hz. ali’yi misal göstermek abestir.
peki kemalizm başarılı olabilmiş midir?
elbette hayır!
çünkü modern toplum ve onun değerleri olarak bildiğimiz her şey sanayileşme ve altyapı değişiminin bir ürünüdür. bu işler öyle mandolin çalmayı öğretmek ve iki yunan klasiği okutmakla olmaz. tarım toplumunu, sanayi toplumuna dönüştürebildin mi? sen ondan haber ver.
bu açıdan kemalizm tam bir fiyaskodur ve daha kötüsü türk kültürü üzerinde ağır bir tahribat oluşturmuştur.
